B33

 

A kosárlabda diákolimpia V.-VI. fiú korcsoport B33 Budapesti selejtezőjében a Rákóczi csapata 39 csapat közül  az I. helyet szerezte meg, így továbbjutott a területi döntőbe.

A csapat tagjai:

Váradi Ádám 12.C

Demeter-Nyitrai Dávid 11.HR

Badinier Oliver 11.T

Badinier Maximilian 9.T

A csapatot Vámos Krisztina tanárnő kísérte a versenyre.

December 3-án  a diákolimpia V.-VI. leány korcsoportjában a B33 kispályás kosárlabda Budapesti selejtezőjén a Rákóczi lánycsapata a IV. helyet szerezte meg, így továbbjutott a területi döntőbe.

A csapat tagjai: 

Igaz Eszter 11.T
Bíró Anna Réka 11.T
Ihring Orsolya 12.HR
Polt Gréta 11.B

A csapatot Szabó Evelin kísérte a versenyre.

A B33-as kispályás kosárlabda Diákolimpia (IV. korcsoport) budapesti fordulóján december 10-én a Rákóczi fiúcsapata a II. helyet szerezte meg, így ők is továbbjutottak a területi döntőbe. 

A csapat tagjai:

Ertl Dániel 9.B

Bálint Andor Borisz 8.T

Roszik Ádám 7.T

A csapatot Vámos Krisztina tanárnő kísérte a versenyre. Gratulálunk a kiváló eredményekhez!

A Rákócziban is járt a Mikulás

 

Idén a mikulás népes krampusz csapatával eljött a gimnáziumunkba is. A szünetekben a folyosókon osztogatta ajándékait, de tanórákra is bement, és szívesen állt a fényképezőgép elé is. Az alábbi felvételek december 6-án készültek.

Fénykép: Datki Dóra, Doórné Pintér Mónika, Fodor Berta, Hortobágyi Péter

Decemberi Kultúra Guide

A decemberi hónap ideális idő arra, hogy a meleg szobában kényelmes kuckózás mellett, egy bögre teával a kezünkben könyveket, verseket olvassunk, és filmeket, festményeket nézegessünk, hogy elüssük a hosszú estéket. Összegyűjtöttünk nektek pár alkotást, amelyek garantáltan megszépítik a művelődési élményeteket!

1.   Könyvek

Donna Tartt – A titkos történet

Donna Tartt pályakezdő regénye egy ógörögöt tanuló, majdnem szektaszerű csoportot követ a hampdeni egyetemen. Már az elején kiderül, hogy megölték egyik kedves barátjukat, de csak a történet haladtával derül ki, miért és hogyan. Rengeteg antik utalással, érdekes gondolatmenetekkel és nagyon sok havas tájjal átfűzve ez a regény tökéletes olvasmányt jelent a hosszú decemberi estékre.

J.D. Salinger – Zabhegyező

Az ifjúsági regény. Egy akaratlanul is nagyon rokonszenves főszereplő egyhetes bolyongása egy, a hidegtől csillogó New Yorkban. Kötelező olvasmány a kibírhatatlan modorú tizenéveseknek és azoknak, akiket érdekel, hogy hova mennek a kacsák télen.

F. M. Dosztojevszkij – Feljegyzések az egérlyukból

Gyónásszerű kisregény egy magát mindentől izoláló, minden felett bíráskodó kívülállóról. Végső soron a determinizmust és a társadalmi szerződés tételét kérdőjelezi meg. A tökéletes bevezető Dosztojevszkijhez, mert rövid, érthető, párbeszédes stílusban íródott és gyorsan haladó, minden érzéketlenségen keresztül is érzelmes és érdekes cselekményt mutat be. Nagyon orosz, nagyon téli, nagyon mizantróp és mindezalatt rettentően szerethető és őszinte.

2.       Filmek

Úrvacsora (1963)

Egy svéd kisváros és annak temploma. Rideg, kietlen tájak. Az értelem keresése.

Ingman Bergman 1963-as filmjét gyakran az egyik mesterműveként említik. A mozgókép az emberi egzisztenciát helyezi középpontba, pontosabban a hitváltságot és a reménytelenséget. Egy nihilista lencsén keresztül helyezi a vászonra a vidéki lelkész egy napját, ki vallása megkérdőjelezése mellett szembesül a templom hívői kilátástalanságával. Bergman apró, de erőteljes eszközökkel fokozza a szereplők belső konfliktusát és egy zord atmoszférát kreál.

Téli szünet (2023)

Egy fiúiskola. Karácsony. Nosztalgia.

A tavalyi év egyik legkiemelkedőbb filmjét ismét elővehetjük az ünnepek közeledtével. A történet 1970 karácsonyakor játszódik, egy bentlakásos iskolában. A problémás magatartású Angus, a mogorva, konzervatív történelemtanár és Mary, az iskola szakácsnője körül forog a történet, kik lassan feltárják egymás előtt fájdalmaikat.  Bár komoly témákat is érint a film, a humoros jelenetek, a melegséget és komfortot sugárzó képek rögtön egy karácsonyi klasszikussá tették.

3.       Programok

-   Dresszkód: Art Deco kiállítás az Iparművészeti Múzeumban

A francia art décoratif (díszítőművészet) kifejezésből ered az irányzat megnevezése, mely inspirálta az 1920-as és 1930-as évek művészeti ágait, többek közt a divatot is. A divattörténeti kiállításon megismerkedhetsz a két világháború közötti időszakban élő nővel stílusán keresztül. További tudnivalókért látogass el az Iparművészeti Múzeum weboldalára!  Dresszkód

-     Hamlet (Budaörsi Latinovits Színház)

A  Hamlet történetét mind ismerjük, és valószínűleg színpadon is láthattuk már, de ezt az adaptációt mindenképpen megéri megnézni. Érdekes, újszerű értelmezése a darabnak, csodálatos díszlettel és kiemelkedő színészi teljesítményekkel: tökéletes délutáni programot jelent. Hamlet

4. Képzőművészeti alkotások

View from the Window, Vienna (1925)

Az osztrák festőnő bécsi lakásából varázsolta a vászonra a bájos téli tájat. A festmény egyfajta intimitást sugall, az otthon melege és a havas táj egyszerre jelennek meg. Számomra a rajzterem ablakát idézi meg, melyen keresztül egy igazán hasonló látvány tárul elénk télen.

5. Zene

Sketches for My Sweetheart The Drunk – Jeff Buckley

Livin’ Love – The Feminine Complex

Gomoly – Elefánt

Punisher – Phoebe Bridgers 

Vers

Térey János – Gyöngédség-projektum

Benjámin László – Albérlet

Márai Sándor – Az égen fönn megáll a Hold

A kultúra guide szerzői: Radócz Emma 10.T és Tóth Lujza 11.B

 

Színes zokni-papucs nap

 

Pénteken a diákönkormányzat felhívására sokan színes zokniban és papucsban érkeztek az iskolába. A rádiós bemondást követően többen összegyűltünk az aulába egy közös fotóra. Megtapasztaltuk, hogy a padlófűtésnek köszönhetően nagyon kellemes egy szál zokniban sétálni a földszinten.

Fotó: Kovács Réka és Hortobágyi Péter

Kakaós csigák-beszélgetés Havassy tanár úrral

 

Havassy András Tanár úr jó pár éve a Rákóczi tantestületének tagja földrajz tanárként és osztályfőnökként is. A rákóczisok mondhatni mindennapjává vált kakaós csigák társaságában látni őt a szünetekben, így ahogy bennem is, valószínűleg másban is felmerült pár kérdés a Tanár úrral és a kakaós csigáival kapcsolatban. Ezért is gyűjtöttem össze kérdéseket, amikre választ is kaptunk.

Hány csigát eszik meg naponta?

Attól függ. Ha néha a feleségem süt otthon, akkor többet, az biztos.

Nyári- és más szünetekben is fogyaszt kakaós csigát, vagy csak iskolaidőben?

Bármikor. Bármikor képes vagyok kakaós csigát enni, ez nem nagyon függ attól, hogy iskola van-e vagy sem.

Hol veszi a csigákat?

A Lipótiban. Az nem mindegy, hogy milyet, mert azért figyelek az egészségre is, úgyhogy csak a teljes kiőrlésűt veszem. Az olyan csigák, amin máz van, vagy dupla csokis, vagy valami extra, azt nem szeretem, az nem az igazi. Tavaly egyébként tartottam egy kis szünetet, de sajnos vagy nem sajnos, visszaestem.

Mitől jobb az, amit Ön vesz?

Egészségesebb, mintha csak fehér lisztből lenne, én szeretem, erre szoktam rá. Mindenkinek tudom ajánlani.

Sütött-e már otthon kakaós csigát, ha nem, tervez-e?

Én magam még nem sütöttem, de mint mondtam már, a feleségem időnként süt. Nos, hogy tervezek-e? hát…szoktam sütni, de csak sütiket. Az a gond, hogy nagyon szeretem a sütiket is…Jó régen kaptam az egyik osztályomtól egy hatalmas kakaós csigát…

Mennyire önző a csigáival kapcsolatban?

Húha... Muszáj erre válaszolni? Hát, be kell vallanom, hogy volt már olyan, amikor egyszerre többet vettem, és elrejtettem a fiam elől a konyhaszekrény hátuljába.

 Előbb a közepe, vagy a széle? Harapva, vagy tekerve?

Természetesen előbb a széle, és tekerve. De, ha már említettem a fiam, akkor ne maradjon ki a lányom se. Egyik nap, tudod, szombat reggel, családi reggeli, eszem a csigám, jó kakaós közepű, tekerem, tekerem. Végre elértem a közepéig, és akkor hopp! A lányom lekapta a tányéromról és megette. És akkor ennyi volt, volt csiga, nincs csiga.

 Óváry Boróka 9.HR

Kedves Rákóczis Olvasó!

Kérjük, hogy a linkre kattintva töltsd ki a kakakós csigák fogyasztására vonatkozó 3 kérdéses kérdőívet (20 másodperc). Köszönjük!

kakaós csiga

Our school Triumphs in Debate Competition – Heading to Brussels!

 

On November 23rd, four teams representing our school participated in a highly competitive debate competition, one of which achieved a remarkable victory at ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Iskola. Competing against several other talented teams, our school's debate squad, including Niczki-Ottó Mia, Pimm Olívia, and Balázs Áron Bendegúz, clinched first place, securing their spot in the prestigious Debating Skills - European Secondary School Student Debate Competition to be held in Brussels in Spring 2025. This win is not only a significant milestone for the team but also a proud moment for our entire school community as they prepare to represent Hungary against top young debaters from across Europe.

The competition featured a challenging format, with each team participating in two intense rounds, followed by a final debate that would determine the winner. Each team consisted of three members, all showcasing exceptional skills in public speaking, critical thinking, and the art of persuasion. The topics chosen for the debates were designed to spark thoughtful discussions and test the debaters' ability to tackle complex issues. The three topics were the following:

1.       European countries should establish quotas for young people in government.

2.       Globalization is killing local cultures.

3.       AI is a threat to human creativity.

Our team excelled in all three rounds, demonstrating not only deep knowledge of each subject but also the ability to think on their feet. The first debate on the discussion on AI and human creativity was a true test of their ability to predict the implications of technology, with our team making compelling arguments about the importance of nurturing human imagination in an increasingly automated world. In the second debate, which focused on how globalisation has affected local cultures, our students expertly balanced the advantages and disadvantages of globalization while arguing for the importance of maintaining regional customs. Finally, the discussion on establishing quotas for youth in government sparked a passionate exchange, with our team arguing for the importance of diverse representation in political decision-making.

The final round was particularly intense, with our team going head-to-head with AKG, a rather formidable opponent in the competition. The debate was fiercely contested, with both teams delivering strong performances. However, our students’ clear, well-organized arguments and sharp rebuttals ultimately led them to victory, securing the first-place finish.

In the words of Abraham Lincoln, "I have simply tried to do what seemed best each day, as each day came." This quote serves as a powerful reminder that success doesn't always come from grand gestures but from consistently doing our best, one day at a time. To all our students, let this be your motivation: every effort you put in, no matter how small, contributes to your growth and success. Keep striving to do your best, and the results will follow.

Our team’s success is a testament to the hard work, determination, and teamwork they’ve put in over the course of this competition. This achievement also reflects the unwavering support of their teacher, Szabó Emese, and peers, who have encouraged them every step of the way. As our team prepares for the Debating Skills - European Secondary School Student Debate Competition in Brussels, they will be facing some of Europe’s brightest young minds. It’s an exciting and rare opportunity for them to represent Hungary on an international stage. We have no doubt that they will continue to make us proud as they advance toward this next challenge.

Congratulations to our debate team on this outstanding victory! We look forward to following their journey in Brussels and beyond. May they continue to inspire us all with their courage, eloquence, and determination.

Abonyi Donát 10.T

Kiemelkedő eredmények csapatsportokban

Az őszi szezonban a rákóczis csapatok  a hagyományokhoz híven ismét kiemelkedő eredményeket értek el a kerületi és a regionális megmérettetéseken. Mind a sportolóknak, mind a felkészítő testnevelőknek gratulálunk a szép sportsikerekhez!

A II. Kerületi Őszi Labdarúgó Diákkupán női csapatunk minden meccsét megnyerve fölényesen győzedelmeskedett. A csapat tagjai:

Ihring Orsolya és Bajok Ida (12.HR), Kovács Borbála és Kécza Natasa (12.B), Pálinkás Petra és Mók Dorottya (10.T), Nagy Dóra (12.C)

A futsal diákolimpia budapesti selejtezőjében a rákóczis fiúcsapat a második helyezést érte el, és ezzel bejutott a budapesti döntőbe. A csapat tagjai:

Jeney Máté, Tőrös Márton és Horváth Zétény (12.B), Virág András, Nahum Dominik (11.HR), Lantos Dömötör, Szabó Márk (11.C), Margaritidis Kristóf (10.HR), Csaplár Máté és Csiszér Balázs (8.T)

A labdarúgó diákolimpia első fordulójából a budapesti döntőbe jutott a IV. korcsoportos fiúcsapatunk. A csapat tagjai:

Harcsa Máté, Tamási-Kiss Márk, Bakos Benedek (7.NY), Hokker Bertalan, Juhász Keve (7.T), Kún Szilárd, Szabó Zsombor (8.HR), Szintai Ádám (9.HR)

Két rákóczis csapat is a kecskeméti országos floorball bajnokság elődöntőjébe jutott.

A lánycsapat tagjai: Mók Dorottya, Tari Flóra, Pálinkás Petra (10.T) és Nagy Dóra (12.C)

A fiúcsapat tagjai:

Domonyik Lőrinc (7HR), Cseh Mihály, Bojtos Bendegúz (7.T), Pálinkás Patrik (8.T), Kőszegi-Molnár Barnabás (9.HR)

November 20.- A gyerekjogok világnapja

 

1959. november 20-án született meg az ENSZ nyilatkozata a gyerekek jogairól, majd 1989-ben ugyanezen a napon írták alá azt a gyermekjogi egyezményt, amelyhez Magyarország is csatlakozott. Idén indította útjára Szalay Krisztina színésznő az Óriás Gyermekjogi Plakát programot, amelyben a Rákóczi is részt vett.  Ezeken a köztereken megtalálható plakátokon gyermekek megrázó üzeneteit találjuk arról, hogy mitől lennének boldogabbak, mi szerezne nekik örömöt, vagy mire lenne szükségük.

A II. Rákóczi Ferenc Gimnázium 11.B osztálya kisfilmet készített ebből az alkalomból, amely itt elérhető:gyermekjogi kisfilm

Rodostóra nyíló ablak

Egy hónapon keresztül volt látható a Magyar Építészeti Múzeum és Műemlékvédelmi Dokumentációs Központ kiállítóterében (Bajza utca 10.) az a kiállítás, amely II. Rákóczi Ferenc egykori ebédlőházának kutatástörténetét, az épület magyar állam általi megvásárlását, majd múzeummá alakítását mutatta be. A kiállítás külön rákóczis (gimnáziumi) vonatkozása abban rejlik, hogy bemutatott néhányat azok közül a fényképek közül is, amelyek a 10.B osztály 2023-as isztambuli-rodostói tanulmányútján készültek. A tanulmányútról itt írtunk részletesen:Tanulmányúton Törökországban

A rodostói magyar emlékhely rövid áttekintő története

1720-1735: II. Rákóczi Ferenc Rodostóban élt száműzetésben bújdosótársaival.

1860-as évek: A rodostói magyar házak és Rákóczi sírhelye (műemléki és régészeti) tudományos kutatás tárgya lesz.

1900-as évek elejétől kezdve: Magyar csoportok zarándokolnak el az Isztambuli Saint Benoît kápolnában fekvő II. Rákóczi Ferenc sírjához.

1906: II. Rákóczi Ferenc és bújdosótársai hamvainak hazahozatala, a rodostói ebédlőház berendezésének Kassára történő szállítása.

1927: A rodostói Rákóczi-ház a magyar állam tulajdonába kerül.

1933: Gömbös Gyula miniszterelnök jelenlétében sor kerül a felújított Rákóczi-ház megnyitására.

1968: Rodostóban megkezdi működését a Rákóczi Emlékmúzeum.

2003: A Magyar Nemzeti Múzeum felújítja a rodostói Rákóczi-ház állandó kiállítását.

2005: A Rákóczi-háznál található székely kapu felavatása

2007: A magyar állam felújíttatja a Rákóczi-házat

2010: A szabadságharcot és az emigráció életét bemutató kiállítás korszerűsítése